（１）外貌描写：可以描写人物的脸庞、脸色、眼睛、眉毛、嘴唇、鼻子、头发、胡子、衣着、装扮、身材、手、腿、脚等特征。
（２）神态描写：以准确生动的语言，描绘出人的姿势、神情、态度等特色，来表现人物的思想感情。神态描写时特别要注意神色、眼神、嘴部的东西。因为这些部位最能表现人的神态，表现人的喜怒哀乐。
（３）语言描写：描写人物的讲话、对话或自言自语。言为心声，任务的语言直接反映他的思想和感情，把语言描写好，能表现人物的性格、思想。语言描写还可以描写人物的问答、争辩、闲谈、感叹声音、自言自语等。
（４）行动描写：指把人的动作行为用准确生动的语言刻画出来。如描写审视、回顾、挥手、走路、跑跳、工作、运动等的特点。人的行为动作是受大脑支配的，描写动作行为也可以有力地表现人的情绪、人物的思想活动。
（５）心理描写：描写人物或作者的思想活动，把人物的内心世界展现在读者眼前，使读者受到感染和教育。通过心理描写，能刻画人物性格、思想品质。
对写事的文章的训练，我们也可以单独地归纳出一套办法来。
１》以写事为主的记叙文要重视构成时间的规律，要把事件的起因、经过、结果合情合理地交代出来，让读者领略一个完整的事件，前因后果清楚明白。这样事件才能具有感人的力量。
２》写事为主的记叙文，不是就事论事，总是要通过事件来抒发作者的某一种情感，表达某一种态度，希望把事情讲给别人听，写给别人看，从中让别人理解自己，求得和广大读者的共鸣。因此，叙事过程中要把抒情放到很重要的地位。要把写这件事的目的写出来。
但是，归根到底，最后在运用的时候，要根据需要综合运用。不可能是单打一，一个点一个点地往外“蹦”。
